隨著云技術在教育領域的應用越來越廣,云計算在教學資源共享,推動了多媒體教學資源的進步,云終端教室具備資源共享、安全可控、數據集中、降低成本、便于統一管理等多種特性,給學校節省了大量的人力、物力資源,提高教學資源的管理和統一能力,并且有效提高教學資源的利用 
傳統PC機具有部署成本高、資源閑置浪費、散熱量高、安全穩定性差等諸多問題。現階段一些計算機網絡教室的建設,大都是教師和學生單個系統的傳統PC機的模式,教室的主要使用對象是學生,而學生對電腦操作水平通常不高,經常誤刪系統文件,加上學生在上課過程中喜歡個性化操作,隨意更改電腦的配置,瀏覽不安全網站等。 
計算機應用基礎教學是高等教育中非常重要的基本內容,它對于提高學生的基本素質,掌握計算機的知識和技能都具有十分重要的意義,本文對我校《計算機應用基礎》教學的現狀和存在的問題進行了深入的分析,同時提出了對該課程的若干教學建議。 
針對客戶需求,分析云存儲的服務器集群,云桌面系統對于終端的依賴程度,移動教學以及教室系統的管理需求,設計云桌面的建設方案。 
客戶需求,分析云存儲的服務器集群,云桌面系統對于終端的依賴程度,移動教學以及教室系統的管理需求,設計云桌面的建設方案。 
在信息化迅猛發展的今天,多媒體已經成為校園教學的重要手段,而云桌面技術是多媒體教學的新型模式.本文首先對傳統多媒體教室的缺陷進行羅列總結,再對云桌面技術進行全面介紹,包括云桌面優缺點的簡單介紹和具體校園多媒體教室云桌面原理,需求,技術,設計,應用的系統剖析。 
教務處利用寒假期間組織施工建設。該批多媒體教室以多媒體云終端為核心,通過中控系統控制投影機、交互式電子白板、音響設備等多種現代教學設備組成。 
云桌面多媒體不僅能兼容各類教學軟件,而且具備桌面資源按需分配、統一管理、安全可控、節約成本等多種特性, 
可解決教學環境部署切換慢、終端PC維護量大、資源浪費、運行成本高等問題,有利于個性化學習和課堂教學。 
針對高校網絡多媒體教室在使用和管理的實際,分析了傳統教學模式下面臨的問題,提出基于云桌面虛擬平臺新的管理模式,其5項技術優勢為高校在減少建設投入,提高管理效率,保證數據安全等方面提供了有效途徑。 
多媒體系統作為教學的一種輔助手段,在高校有著廣泛的應用。如何降低多媒體教室的運行成本,減輕管理技術人員的維護工作量以及提高系統的安全性是當前急需要解決的問題。